Seiring gelombang teknologi yang melanda seluruh dunia,-pendidikan STEM berkualitas tinggi telah menjadi kunci untuk menerangi masa depan remaja. Pada tanggal 11 November, upacara peluncuran Memberdayakan Inovator Masa Depan - Program Pendidikan Pencerahan diadakan di Sekolah Menengah Eksperimental Universitas Normal Beijing Cabang Chaoyang. Cummins, penyedia solusi teknologi tenaga listrik global, bekerja sama dengan Kantor Perwakilan Save the Children (Inggris) di Beijing dan Komite Profesional Pendidikan Sains dan Teknik, Masyarakat Strategi Pengembangan Pendidikan Tiongkok, bersama-sama mengumumkan bahwa mereka akan mempromosikan proyek kesejahteraan masyarakat pendidikan STEM di 100 sekolah di Hubei, Chongqing, Beijing, dan tempat lain selama tiga tahun ke depan, yang secara langsung memberikan manfaat bagi sekitar 100.000 siswa dan 600 guru.
pendidikan STEM
Berfokus pada empat bidang utama sains, teknologi, teknik dan matematika, bertujuan untuk memecahkan masalah praktis dengan mengintegrasikan pengetahuan mata pelajaran, dan menumbuhkan pemikiran inovatif, berpikir kritis, dan kemampuan praktis siswa.
Wang Kaijun, Wakil Presiden Cummins dan General Manager Cummins Engine Division Tiongkok, Liu Ming, Direktur Strategi dan Advokasi Kantor Save the Children (UK) Beijing, dan Lv Feng, Wakil Sekretaris-Jenderal Komite Profesional Pendidikan Sains dan Teknik, Masyarakat Strategi Pengembangan Pendidikan Tiongkok, menghadiri upacara tersebut dan berpartisipasi dalam diskusi meja bundar. Perwakilan dari ketiga pihak bersama-sama menekan tombol start, menandai resmi masuknya proyek ke tahap implementasi. Situs acara juga menyiapkan sesi latihan interaktif untuk siswa, yang memungkinkan remaja merasakan pesona pendidikan STEM melalui-aktivitas langsung.
Program Pendidikan Pencerahan adalah proyek utama strategi pendidikan Cummins READY yang diterapkan di Tiongkok. Fokusnya ada pada tiga aspek: pertama, meningkatkan kualitas pendidikan STEM di sekolah dengan membangun sekolah-sekolah utama dan mengadakan pelatihan guru; kedua, merangsang minat siswa terhadap pembelajaran STEM dengan mempromosikan pembelajaran berbasis proyek-dan menyelenggarakan perkemahan musim panas; ketiga, membangun platform pertukaran pendidikan STEM untuk memfasilitasi berbagi pengalaman dan advokasi.
Proyek ini menyajikan empat fitur inti:
1. Melanjutkan model kolaborasi lintas batas negara, mengintegrasikan sumber daya teknologi perusahaan, pengalaman organisasi kesejahteraan masyarakat, bimbingan lembaga profesional, dan karakteristik sekolah lokal untuk membentuk sistem promosi bersama empat pihak.
2. Memberikan perhatian khusus pada partisipasi anak perempuan dalam STEM, dan mempersempit kesenjangan gender melalui metode seperti berbagi oleh para profesional perempuan dan-desain kurikulum yang peka gender.
3. Mempromosikan pembelajaran berbasis proyek-dan berbasis penyelidikan-dan menyiapkan 5 hingga 10 jam kegiatan praktik lintas-disiplin setiap semester. Juga, atur siswa untuk mengunjungi tempat kerja perusahaan.
4. Menetapkan-mekanisme pemberdayaan jangka panjang, mengadopsi model pelatihan gabungan online dan offline untuk membina 600 guru STEM profesional, membangun 12 sekolah utama, dan membentuk "model Tiongkok" yang dapat direplikasi dan diperluas.
Wang Kaijun, Wakil Presiden Cummins dan General Manager Divisi Mesin di Tiongkok, mengatakan pada pertemuan peluncuran:
Visi Cummins adalah mendorong dunia maju dan mencapai kehidupan yang lebih baik. Pendidikan adalah pilar utama tanggung jawab perusahaan, dan kami sangat yakin bahwa komunitas yang sehat akan mendorong bisnis yang sehat. Sebagai respons terhadap krisis pembelajaran global, Cummins meluncurkan strategi pendidikan global Cummins READY pada tahun 2024, yang didedikasikan untuk mempromosikan pendidikan STEM yang adil dan-berkualitas tinggi. Tiongkok adalah bagian penting dari strategi ini. Melalui Program Inspire Education, kami bertujuan membantu setidaknya satu juta pelajar di seluruh dunia mencapai kesuksesan pendidikan dan karier pada tahun 2030, dengan fokus pada pertumbuhan STEM pada 100.000 anak di Tiongkok.
Liu Ming, Direktur Strategi dan Advokasi di Kantor Save the Children (Inggris) Beijing, menyatakan:
Kolaborasi kami dengan Cummins berasal dari penyelarasan filosofi dan kekuatan yang saling melengkapi di bidang filantropi pendidikan. Sebagai perusahaan global dengan fokus utama pada inovasi STEM, Cummins membanggakan landasan teknologi yang mendalam, jaringan global yang luas, dan komitmen-jangka panjang terhadap keterlibatan komunitas. Save the Children akan memanfaatkan pengalamannya yang kaya dalam partisipasi anak-anak, pendidikan inklusif, dan pengembangan kurikulum untuk bersama-sama mengatasi tantangan yang dihadapi oleh pendidikan STEM di Tiongkok, seperti kekurangan guru dan kesenjangan gender.
Strategi pendidikan global READY yang diprakarsai oleh Cummins menjadikan pendidikan STEM sebagai inti dan berkomitmen untuk menyelaraskan dengan rencana aksi dan kebijakan STEM Tiongkok pada tahun 2035 mengenai pendidikan sains di sekolah dasar dan menengah. Fokusnya adalah mengatasi permasalahan terkini di Tiongkok seperti kekurangan guru STEM dan rendahnya aspirasi karir siswa. Menurut rencana, antara tahun 2025 dan 2028, proyek ini akan membangun-sistem pendidikan STEM yang berkualitas tinggi dan inklusif di 100 sekolah percontohan, mengembangkan sumber daya kurikulum, merangsang minat siswa terhadap pembelajaran STEM, dan mendorong berbagi pengalaman dan advokasi kebijakan melalui pembentukan platform komunikasi. Pada akhirnya, hal ini bertujuan untuk membentuk model Tiongkok yang dapat ditiru dan menyumbangkan pengalaman Tiongkok terhadap kesetaraan pendidikan global.